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暑期服务丨社工博士与困境儿童的夏令营约定

2025-08-22 13:52:05 来源:中国社会信息网 作者:jiang123456@ 访问:0

近日,新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县温宿镇第三届“润疆夏令营”在凤溪社区和民生社区同步启动。这届夏令营中,67名困境儿童接受了社会工作专业博士生提供的服务。每年暑期,都会有5名社会工作专业博士生如期赴约,为温宿镇困境儿童送上专业服务。


具体做法

夏令营启动之前,温宿县京师社会工作服务中心会同温宿镇党委、政府,按照“横向到边、纵向到底”要求,对困境儿童的需求进行了摸排。横向联动网格员走访入户,以社区为单位、网格为细胞,对辖区内需特别关注的家庭困境儿童,按重点人员家庭、经济困难家庭、家庭变故、委托监护等情况,分类摸排其现实表现,并设立“红、黄、蓝”三色预警分类管理服务台账;纵向对接教科局、学校,对重点关注困境儿童的学业情况进行动态跟踪,为源头预防、临界干预、靶向发力奠定基础。

夏令营链接了北京师范大学、中央民族大学、新疆理工学院、浙江安福利生慈善基金会等高校和机构的资源,由社会工作专业博士生围绕学业辅导、心理健康、亲情陪护、自护教育、职业规划等内容,为困境儿童开展系列关爱活动,帮助其稳定就学、认识情绪、管理压力,培养积极向上、健康乐观的心态。

夏令营设置了STEM课程[注:STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写]、法治教育、城市历奇辅导、小组工作4个模块,正向引导困境儿童的道德心理和道德行为。

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▲社工和儿童一同参与STEM课程

在STEM课程模块,儿童组以趣味实验为主,如模拟“火山喷发”,孩子们在动手操作中了解化学反应,激发对科学的好奇心;少年组侧重实践应用,开展物理化学、工程小项目,培养学科逻辑思维与问题解决能力。社工通过分层教学,满足不同年龄段孩子的需求,让每个孩子都能挖掘自身潜能,为未来学习与发展奠定基础。

在法治教育模块,开设“与法同行·守护成长”法治小讲堂,以精准滴灌“多帮一”的方式,邀请法院工作人员、法律顾问、片区民警等深入浅出地宣传预防未成年人犯罪法等法律知识,用通俗易懂的语言和模拟法庭的方式,向困境儿童介绍校园欺凌等违法犯罪行为的危害、网络安全交友等知识,进一步提升其辨别是非能力。

在城市历奇辅导模块,孩子们听讲师讲解《中国近现代史》,共同学习领诵《少年中国说》,观看国家历史、文化、英雄事迹纪录片,参观阿克苏博物馆、柯柯牙纪念馆等红色教育基地。通过让孩子们走出熟悉的环境,在实践中增长见识、开阔视野,为其成长注入新的活力。

在小组工作模块,“心灵探索小组”让孩子们通过绘画、分享,认识自己的优点与不足,学会接纳不完美的自己;在“携手同行小组”中,团队游戏打破隔阂,大家在互助中建立深厚的友谊;“心灵调色盘工作坊”借助色彩与故事,让孩子们识别情绪并掌握调节情绪的方法;“阳光成长小组”引导孩子们正视压力,以积极心态面对挑战……

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▲社工带领儿童参观阿克苏博物馆


服务成效

润疆夏令营已开展3年,参加夏令营的困境儿童在思想、行动、心理等方面均发生了积极变化。

一是法治意识明显增强。“法治课堂+模拟法庭”的沉浸式体验,帮助重点困境儿童逐步树立了规则意识、法律意识,明白了“法不可违”。

二是集体意识和人际交往能力有所提升。夏令营通过开展赋能小组、逻辑思维训练、集体活动等,让困境儿童深入了解自我,团队合作、集体观念有所增强,人际交往能力得到提升,人际关系得到改善。

三是心理状态更加健康向上。困境儿童在心理健康辅导、志愿服务等活动中学习与人交往、合作与分享,社会责任感明显增强,同时学会了用积极的心态去面对生活中的挑战和困难,焦虑、抑郁、自卑等心理问题明显改善。

四是成长环境逐步趋好。夏令营通过开展针对困境儿童及其家长的个性化服务,多角度激发困境儿童的学习潜能,改善了困境儿童家庭氛围紧张、父母关系不和、教育方式不当等状况,监护人对子女更加关注,困境儿童家庭环境支持能力增强。

(作者单位:刘辉,新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县温宿镇人民政府;邓泽博,温宿县京师社会工作服务中心)


【编辑:郑文涛】